Plan dla 7 klasy szkoły podstawowej

Kontynenty: charakterystyka kontynentów: Azji, Afryki, Ameryki Północnej i Południowej, Australii i Antarktydy. Typy klimatu i krajobrazu: rozróżnianie typów klimatu i krajobrazu występujących na wymienionych kontynentach. Formy ukształtowania terenu: znajomość najważniejszych form ukształtowania terenu oraz ich lokalizacja na mapie. Położenie i gospodarki państw: znajomość położenia i gospodarek wybranych państw, takich jak Chiny, Indie, Japonia, USA, Brazylia, Egipt. Wpływ środowiska geograficznego: analiza wpływu środowiska geograficznego na rozwój gospodarki, osadnictwa i życie ludzi. Problemy współczesnego świata: rozumienie problemów, takich jak zmiany klimatyczne, degradacja środowiska, urbanizacja. Wykorzystanie map i danych: umiejętność korzystania z map tematycznych, atlasów geograficznych, diagramów, wykresów i danych statystycznych. Terminy geograficzne: znajomość pojęć, takich jak rozwój zrównoważony, gęstość zaludnienia, PKB, rolnictwo intensywne i ekstensywne.

Rewolucja przemysłowa: skutki rewolucji przemysłowej oraz procesów urbanizacji i migracji. Ideologie XIX wieku: charakterystyka ideologii takich jak liberalizm, nacjonalizm, socjalizm. Polska pod zaborami: sytuacja Polaków, przyczyny i przebieg powstań narodowych (listopadowe, styczniowe). Wielka Emigracja: działania Wielkiej Emigracji, postacie: Mickiewicz, Słowacki, Chopin, Traugutt. Praca organiczna: znaczenie pracy organicznej i pracy u podstaw. I wojna światowa: wydarzenia związane z I wojną światową oraz odzyskaniem niepodległości przez Polskę. Mapa historyczna: posługiwanie się mapą historyczną, osią czasu i analizowanie źródeł historycznych. Związki przyczynowo-skutkowe: dostrzeganie związków przyczynowo-skutkowych między wydarzeniami i uporządkowanie ich chronologicznie.

Język polski: rozpoznawanie i stosowanie różnych części mowy (czasownik, imiesłów, zaimek itp.). Odmiana czasowników: znajomość zasad odmiany czasowników, rozróżnianie trybów, czasów, aspektów, strony czynnej i biernej. Zdania: posługiwanie się zdaniami pojedynczymi i złożonymi (współrzędnie i podrzędnie), znajomość ich budowy i funkcji składniowych. Części zdania: znajomość rodzajów podmiotów, orzeczeń, przydawek, dopełnień i okoliczników. Mowa zależna: rozróżnianie mowy zależnej i niezależnej. Pisownia i interpunkcja: znajomość zasad pisowni łącznej i rozdzielnej (np. z „nie”), stosowanie reguł interpunkcyjnych i ortograficznych. Tworzenie tekstów: pisanie rozprawek, charakterystyk, opisów sytuacji i przeżyć, przemówień, wywiadów. Spójność wypowiedzi: budowanie spójnych, logicznych, stylistycznie i językowo poprawnych wypowiedzi. Środki językowe: stosowanie środków językowych dynamizujących tekst, spójników, wyrażeń bliskoznacznych i antonimów. Lektury obowiązkowe: znajomość lektur obowiązkowych, takich jak Kamienie na szaniec, Mały Książę, Zemsta, Dziady cz. II, Opowieść wigilijna, utwory Mickiewicza, Kochanowskiego, Norwida, Krasickiego. Gatunki literackie: rozpoznawanie gatunków literackich (ballada, fraszka, dramat, reportaż, sonet). Analiza utworów: rozumienie tematyki utworów i ich kontekstów historycznych, analiza środków stylistycznych i symboliki. Analiza tekstów: analiza tekstów poetyckich i prozatorskich pod kątem treści, formy i przesłania. Opis dzieł sztuki: opisywanie dzieł sztuki i znajomość ich typów (malarstwo, rzeźba, fotografia). Epoki literackie: znajomość najważniejszych informacji o epoce romantyzmu, oświecenia i współczesności. Czytanie ze zrozumieniem: czytanie ze zrozumieniem tekstów literackich i użytkowych. Formułowanie opinii: formułowanie własnych opinii i argumentów. Kompozycja wypowiedzi: znajomość funkcji elementów kompozycyjnych wypowiedzi pisemnych i ustnych.

Szczegółowe informacje: wyszukiwanie szczegółowych informacji w krótkich nagraniach. Odpowiedzi na podstawie nagrania: wybieranie poprawnej odpowiedzi spośród podanych opcji na podstawie wysłuchanego dialogu lub monologu. Kontekst wypowiedzi: rozumienie kontekstu wypowiedzi i wybieranie odpowiedniego słowa do uzupełnienia zdania. Słuchanie: koncentracja na nagraniu i wyłapywanie istotnych detali. Rozumienie tekstów: rozumienie ogólnego sensu prostych tekstów o tematyce bliskiej uczniowi. Szczegóły w tekście: wyszukiwanie szczegółowych informacji w tekście i określanie prawdziwości zdań. Chronologia wydarzeń: uporządkowanie wydarzeń w tekście według chronologii. Spójność tekstu: uzupełnianie tekstu brakującymi zwrotami, co świadczy o zrozumieniu spójności i logiki tekstu. Odpowiedzi na pytania: udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące tekstu, wybierając poprawną opcję. Słownictwo kontekstowe: rozumienie słownictwa w kontekście i stosowanie go do zrozumienia całości tekstu. Słownictwo tematyczne: znajomość i aktywne używanie słownictwa z 14 obszarów tematycznych omawianych w ciągu roku. Uzupełnianie zdań: uzupełnianie zdań odpowiednimi wyrazami z podanego banku słów. Łączenie zwrotów: łączenie zwrotów w logiczne zdania, dopasowując początek do odpowiedniego zakończenia. Wybór słów: wybieranie prawidłowego słowa spośród dwóch lub więcej opcji, wykazując się znajomością subtelnych różnic w znaczeniu. Uzupełnianie zdań: uzupełnianie zdań brakującymi wyrazami, podając pierwszą literę. Opisywanie zjawisk: opisywanie podstawowych zjawisk pogodowych, katastrof naturalnych, sprzętu elektronicznego, typów filmów, aktywności sportowych, relacji rodzinnych i społecznych. Czasy gramatyczne: poprawne stosowanie czasów gramatycznych: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Future Simple, konstrukcji "be going to", Present Perfect, Past Continuous w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających. Stosowanie czasów: rozróżnianie i poprawne stosowanie wyżej wymienionych czasów w kontekście. Przyimki: rozumienie i stosowanie podstawowych przyimków miejsca i czasu. Rzeczowniki: rozróżnianie rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych oraz ich stosowanie w zdaniach. Czasowniki modalne: poprawne używanie czasowników modalnych i posiłkowych: to be, have got, can, could, should, must, like, hate, love, enjoy. Przedimki: stosowanie przedimków a/an, the oraz umiejętność użycia zerowego przedimka. Przymiotniki dzierżawcze: rozumienie i stosowanie przymiotników dzierżawczych oraz dopełniacza saksońskiego. Stopniowanie przymiotników: stopniowanie przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym. Zaimki: używanie zaimków osobowych, w funkcji dopełnienia, dzierżawczych i wskazujących. Konstrukcje zdaniowe: tworzenie prostych konstrukcji zdaniowych: "there is/are", tryb rozkazujący, rozumienie podstaw zdań przydawkowych i warunkowych (typu 0 i I) oraz pytań "wh-questions".

Proporcjonalność: rozpoznawanie, czy dwie wielkości są wprost proporcjonalne oraz rozwiązywanie zadań z proporcjonalnością prostą przy użyciu tabel i obliczeń. Ułamki: obliczanie ułamka danej liczby. Procenty: rozumienie pojęcia procentu i jego zastosowania w życiu codziennym, zamienianie procentów na ułamki i odwrotnie. Promile: znajomość pojęcia promila i umiejętność jego obliczania. Obliczania procentów: obliczanie procentu danej liczby oraz znajdowanie liczby, gdy dany jest jej procent. Zwiększenie i zmniejszenie: rozumienie pojęć "o ile procent więcej/mniej" i obliczanie ich. Punkty procentowe: rozróżnianie i obliczanie punktów procentowych. Obniżki i podwyżki: wykonywanie obliczeń procentowych związanych z obniżkami, podwyżkami i podatkami (VAT). Praktyczne zastosowanie procentów: rozumienie zastosowania procentów w praktyce, np. stężenie procentowe roztworu. Potęgowanie: rozumienie potęgowania jako skróconego zapisu mnożenia, znajomość podstawy i wykładnika potęgi. Działania na potęgach: znajomość i stosowanie zasad działań na potęgach. Notacja wykładnicza: zapisywanie bardzo dużych i bardzo małych liczb w notacji wykładniczej, porównywanie liczb zapisanych w tej notacji. Dodawanie i odejmowanie w notacji wykładniczej: wykonywanie dodawania i odejmowania liczb w notacji wykładniczej. Duże liczby: znajomość słownych nazw dużych liczb i ich związku z notacją wykładniczą. Pierwiastki kwadratowe: rozumienie pojęcia pierwiastka kwadratowego i obliczanie go dla liczb nieujemnych. Własności pierwiastków: znajomość własności pierwiastków, takich jak wyłączanie i włączanie czynnika przed i pod znak pierwiastka. Pierwiastki wymierne i niewymierne: rozróżnianie pierwiastków wymiernych i niewymiernych. Pierwiastki sześcienne: znajomość pojęcia pierwiastka trzeciego stopnia (sześciennego) i umiejętność jego obliczania, także dla liczb ujemnych. Działania na pierwiastkach: stosowanie zasad mnożenia i dzielenia pierwiastków sześciennych. Działania na potęgach i pierwiastkach: poprawne wykonywanie działań na potęgach i pierwiastkach. Wyrażenia algebraiczne: znajomość definicji wyrażenia algebraicznego i obliczanie jego wartości liczbowej. Sumy algebraiczne: rozumienie pojęcia sumy algebraicznej i jednomianu oraz wyodrębnianie wyrazów sumy algebraicznej. Wyrazy podobne: rozróżnianie wyrazów podobnych i ich redukcja. Nawiasy: znajomość zasad opuszczania nawiasów (z plusem i minusem przed nawiasem). Mnożenie i dzielenie sum algebraicznych: mnożenie sumy algebraicznej przez liczbę lub jednomian, dzielenie sumy algebraicznej przez liczbę. Zadania z wyrażeniami algebraicznymi: zapisywanie i rozwiązywanie zadań z wyrażeniami algebraicznymi i procentami. Równania: znajomość definicji równania, rozumienie pojęcia rozwiązania równania i sprawdzanie, czy dana liczba jest rozwiązaniem. Równania równoważne: rozumienie pojęcia równań równoważnych. Rozwiązywanie równań: rozwiązywanie równań z jedną niewiadomą przy użyciu podstawowych zasad (dodawanie/odejmowanie, mnożenie/dzielenie obu stron równania).

Rozróżnianie wielkości liczbowych i wektorowych: podawanie cech wektorów (wartość, kierunek, zwrot, punkt przyłożenia). Rodzaje oddziaływań: wymienianie i charakteryzowanie rodzajów oddziaływań (grawitacyjne, elektrostatyczne, magnetyczne, mechaniczne). Siła: rozumienie, że miarą oddziaływań jest siła i potrafienie jej opisania. Stany skupienia substancji: wiedza, że substancje zbudowane są z atomów i cząsteczek i występują w trzech stanach skupienia (stałym, ciekłym, gazowym). Ciała stałe: charakteryzowanie ciał stałych (określony kształt i objętość, silne oddziaływania cząsteczek, podział na sprężyste, plastyczne, kruche oraz krystaliczne, amorficzne). Ciecze: charakteryzowanie cieczy (określona objętość, zmienny kształt, rozszerzalność termiczna, słabsze oddziaływania cząsteczek, powierzchnia swobodna). Siły spójności i przylegania: rozumienie pojęć sił spójności i przylegania oraz ich wpływu na powstawanie menisku (wklęsłego, wypukłego). Gazy: charakteryzowanie gazów (brak określonej objętości i kształtu, znikome oddziaływania cząsteczek, ściśliwość). Gęstość substancji: definiowanie gęstości substancji (d = m / V) i jej jednostek, potrafienie obliczania masy na podstawie gęstości i objętości. Dyfuzja: rozumienie zjawiska dyfuzji jako dowodu cząsteczkowej budowy materii i ruchu cząsteczek. Nacisk i parcie: definiowanie nacisku i parcia. Ciśnienie: znajomość jednostki ciśnienia (Paskal) i jej definicji. Ciśnienie hydrostatyczne: wyjaśnianie ciśnienia hydrostatycznego (p = d ⋅ g ⋅ h) i od czego zależy. Ciśnienie atmosferyczne: rozumienie ciśnienia atmosferycznego i jego zależności od wysokości. Prawo Archimedesa: znajomość prawa Archimedesa i warunków pływania ciał. Ruch: rozumienie, czym jest ruch jako zmiana położenia względem układu odniesienia. Parametry ruchu: wymienianie parametrów opisujących ruch (tor, droga, prędkość, przyspieszenie). Ruch jednostajny prostoliniowy: charakteryzowanie ruchu jednostajnego prostoliniowego (v = s / t). Ruch jednostajnie przyspieszony i opóźniony: charakteryzowanie ruchu jednostajnie przyspieszonego i opóźnionego, rozumienie pojęcia przyspieszenia (a = (vk - vp) / t). Prędkość i droga w ruchu jednostajnie przyspieszonym: obliczanie prędkości i drogi w ruchu jednostajnie przyspieszonym z prędkością początkową równą zero. Prędkość chwilowa i średnia: rozróżnianie prędkości chwilowej i średniej w ruchu niejednostajnym. Praca mechaniczna: definiowanie pracy mechanicznej (W = F ⋅ s) i jej jednostki (dżul). Związek pracy z energią: rozumienie związku między pracą a energią (ΔE = W). Moc: definiowanie mocy (P = W / t) i jej jednostki (wat). Energia kinetyczna i potencjalna: rozumienie, czym jest energia kinetyczna (Ek = 1/2 mv²) i potencjalna (Ep = m ⋅ g ⋅ h). Zasada zachowania energii mechanicznej: znajomość zasady zachowania energii mechanicznej. Siła jako przyczyna ruchu: rozumienie, że przyczyną ruchu jest siła. Bezwładność: definiowanie bezwładności i wiedza, że jej miarą jest masa. Przyspieszenie: stosowanie wzoru na przyspieszenie (a = F / m) i znajomość jednostki siły (niuton). Spadanie swobodne: opisywanie spadania swobodnego ciał. Siły oporu ruchu: rozumienie pojęcia sił oporu ruchu (tarcie, opory powietrza/wody) i czynników wpływających na ich wielkość. Zasady dynamiki Newtona: znajomość i stosowanie trzech zasad dynamiki Newtona. Siła tarcia: rozróżnianie siły tarcia statycznego i kinetycznego. Energia wewnętrzna ciała: definiowanie energii wewnętrznej ciała. Temperatura: rozumienie temperatury jako średniej energii kinetycznej cząsteczek. Jednostki temperatury: znajomość jednostek temperatury (Kelwin, stopnie Celsjusza) i umiejętność ich przeliczania. Przekazywanie ciepła: wyjaśnianie przekazywania ciepła (przewodnictwo cieplne, konwekcja, promieniowanie). Przewodniki i izolatory ciepła: rozróżnianie przewodników i izolatorów ciepła. Ciepło właściwe: definiowanie ciepła właściwego (Q = m ⋅ c ⋅ ΔT). Zjawiska fizyczne: wyjaśnianie zjawisk topnienia, krzepnięcia, parowania i wrzenia, wskazywanie ich charakterystyki i czynników wpływających na szybkość. Zmiana gęstości substancji: rozumienie, jak gęstość substancji zmienia się w zależności od stanu skupienia.

Substancje proste i złożone: rozróżnianie substancji prostych (pierwiastki) i złożonych (związki), podawanie przykładów. Symbole chemiczne: znajomość symboli chemicznych i umiejętność zapisywania wzorów. Piktogramy zagrożenia: rozumienie pojęcia piktogramów zagrożenia. Metale i niemetale: rozróżnianie metali i niemetali pod względem podstawowych właściwości. Mieszaniny i stopy: definiowanie mieszaniny i stopu. Korozja: znajomość sposobów zapobiegania korozji. Równania reakcji chemicznych: zapisywanie równań reakcji chemicznych, rozróżnianie substratów i produktów. Klasyfikacja reakcji: klasyfikowanie reakcji (synteza, analiza, wymiana). Prawo zachowania masy: stosowanie prawa zachowania masy i uzgadnianie równań. Pojęcie mola: znajomość pojęcia mola. Drobiny substancji: rozumienie, że substancje składają się z drobin i wyjaśnianie zjawiska dyfuzji. Stany skupienia materii: opisywanie stanów skupienia materii. Budowa atomu: charakteryzowanie budowy atomu (jądro, elektrony, protony, neutrony). Liczba atomowa i masowa: rozumienie pojęć liczby atomowej, masowej, izotopów. Układ okresowy: znajomość budowy układu okresowego (grupy, okresy) i jego twórcy. Atomy i jony: rozróżnianie atomów od jonów. Więzi chemiczne: wyjaśnianie powstawania wiązań kowalencyjnego spolaryzowanego i jonowego. Wartościowość pierwiastka: rozumienie pojęcia wartościowości pierwiastka. Tworzenie nazw i wzorów: tworzenie nazw i wzorów prostych związków chemicznych. Zanieczyszczenia powietrza: wymienianie źródeł i skutków zanieczyszczeń powietrza. Redukcja zanieczyszczeń: znajomość sposobów redukcji zanieczyszczeń. Tlenki niemetali: wymienianie głównych tlenków niemetali i ich zastosowań/występowania. Roztwory: definiowanie roztworu, rozpuszczalności i stężenia procentowego. Obliczanie stężenia roztworu: obliczanie stężenia procentowego roztworów. Czynniki rozpuszczania: wymienianie czynników wpływających na szybkość rozpuszczania. Roztwory nasycone i nienasycone: rozróżnianie roztworów nasyconych i nienasyconych. Wskaźniki chemiczne: rozumienie działania wskaźników chemicznych do określania odczynu roztworów. Wodorotlenki: definiowanie wodorotlenków, znajomość ich budowy, nazewnictwa i sposobów otrzymywania. Dysocjacja jonowa zasad: wyjaśnianie procesu dysocjacji jonowej zasad. Zastosowania wodorotlenków: znajomość zastosowań wybranych wodorotlenków.

Grafika komputerowa: zrozumienie podstaw i technik pracy z grafiką komputerową. Internet: poznanie zasad działania i efektywnego wykorzystania Internetu. Algorytmy: zaznajomienie się z podstawami algorytmiki, co pozwoli na rozwój logicznego myślenia. Dokument tekstowy: opanowanie tworzenia, formatowania i zarządzania dokumentami tekstowymi.